ME ESTOY MURIENDO DE SUEÑO!!!!!

Quiero ir a casa.....

estoy en mi clase de web pero ya me quiero irrrr!

lo adoro

...ven que estoy preparando la exposición para este viernes acerca del periódo Romántico. A mi me tocó explicar acerca de la filosofía y el arte (pintores y músicos), la verdad con esto me tocaron puntitos sensoriales que se emocionan al 200%. Igual y no sé platicar con detalle de qué trata la obra o equís, pero ay!!... por ejemplo cuando escucho a Beethoven me trae recuerdos de cuando era una chamaca de 8 -9 años, y uno de mis tíos había comprado la colección de cassettes con todas las sinfonías. Neta que me puso la piel de gallina cuando escuché por primera vez la Sinfonía # 1, y me di cuenta que la música clásica era la onda!

Pero como sucede en esa edad, una anda buscando su indentidad y escucha de todo, para definir un gusto. Años más tarde me daría cuenta que la ópera también llena mis expectativas y me haria sentir lo que ni un hombre, jajajaajaja...me cae que es un éxtasis que no puedo describir.

Es que saben soy resentimental y traigo las emociones a flor de piel. A eso le atribuyo mi gusto por este tipo de música. Por ejemplo AMO, osea ADORO!! cualquier interpretación a piano o/y cello. Nononononono es de lo mejor para tranqulizarme. Me encanta Mozart es de mis favoritos (aunque sea cliché), Bach (es genial), Vivaldi (wow!), Bizet, Chopin, Wagner (pura fuerza!!), Händel, etc. Por eso ando en la semana "Clásica".

Todo por eso les dejo aquí una muestra de "La flauta mágica" (Die zauberflöte). Que también me recuerda a una querida amiga en México.

Y saben lo mejor es que escuchando esta música, Luna y yo nos ponemos a jugar, a bailar y "cantar"... nos pegamos cada divertida!! Lo disfrutamos mucho :D

¿Cómo aprendemos?

Les platico de uno de mis planes para este año:

Por fin voy a terminar con los cursos de sueco, aunque uno nunca va a terminar de aprender el idioma, pero se puede decir que es la materia "formal"; así que este es el último termin.

Al margen de ello sigo buscando trabajo, parte en la que no me ha ido tan bien como esperaba. Sin embargo, encuentro cosas para no quedarme en casa

rascándome la panza y pellizcándome el ombligo... NO!

si hay algo que detesto con todas las fuerzas de mi ser es el hecho de no hacer nada,

de no sentirme útil y de desperdiciar mi vida en cosas vanales y pendejas.

A lo que voy.

Me cambié de escuela (Komvux) porque en donde estaba ya no habían más cursos

de donde escoger, la mayoría son básicos, 1.- no los necesito y 2.-no me interesan.

Así que inscribí en el Komvux Kronborg. Ésta es una escuela mucho más grande,

con muchísimas materias para escoger y donde la mayoría son estudiantes suecos.

Lo cual, pienso, será una súper ventaja porque yo al igual que otros inmigrantes, prácticaremos y hablaremos mas sueco-sueco, no sueco-invandrare (inmigrante).

Tomaré el curso de Sueco B, Programhantering (manejo de programas),

Människan socialt och culturellt (El hombre social y cultural) y Webbdesign.

El viernes fui a la reunión de información para los que somos nuevos en este Komvux.

La verdad iba sin muchas ganas, pero bueno el 8 que fui a registrarme pregunté si era necesario que uno se presentara a la reunión y me dijo la srita -sería bueno porque eres nueva y hay muchas cosas que debes de saber- Yo pensé -pero si mi pregunta más pendeja no pudo ser! - El caso es que el viernes me presenté, calculé el tiempo de recorrido desde la guardería hasta la escuela, hice 40 minutos en autobús, tengo que tomar 3 diferentes, así que ahí me ven corriendo para alcanzar el buss, sino me deja y pues con uno que se pasé ya estuvo que llegue tarde. También estoy calculando cuánto tiempo hago caminando, pues es el doble de distancia a lo que hacia antes, pero aquí pasaría por el parque más grande de Malmö,

no estaría tan mal echarme esa caminata diaria para agarrar condición.

No uso bici porque se descompuso y ando en comprarme otra....ahh ya me salí del tema!

Pildammsparken

(camino alrededor del lago :P)

Regresando a la reunión. Llegué a tiempo, en la entrada habían muchos profesores recibiendo a la gente con una súper sonrisa de oreja a oreja, y entregando un librito con toda la información necesaria, números telefónicos, nombres, calendarios de exámenes, etecé, etecé, etecé... Entré al salón y el profesor nos dio la bienvenida e inició a hablar acerca del Komvux, cuántos alumnos se inscriben, las reglas éticas que debemos seguir, y mucha más información. Después hicimos un examen para saber qué tipo de estilo tenemos para estudiar y de qué manera aprendemos mejor. Fue un examen de opción múltiple con 10 preguntas, y al final los resultados arrojaban a que estilo pertenece uno.

Tuvimos un pequeño receso tomamos café, thé y galleticas.

Al término fuimos al aula de la escuela a escuchar una mini explicación acerca de

los estilos para estudiar y aprender.

Ésto se me hizo súper interesante porque sí coincide con la personalidad de la gente,

increíble pero cierto.

Aquí les pongo un resúmen de la información que nos dieron, a ver con cuál se identifican.

Estilos y Formas de aprender.

Visual.

Las personas visuales aprenden a través de los ojos. "Lo que uno ve es lo que uno recuerda".

La persona visual es un buen lector y hace anotaciones cuidadosas.

Le gustan las imágenes detalladas que tienen coherencia entre ellas.

Tiene fantasía, es organizada, y quiere silencio a su alrededor.

Puede ser facilmente distraida por el desorden y el movimiento.

Quien es visual, a veces habla de forma resumida y concisa.

Cuando la persona visual se enoja, se calla y en su interior está a punto de estallar,

es decir: guarda su enojo.

Tips:

• Cuando estudies haz resúmenes o mapas mentales.
• Responder a las preguntas del texto (si hay).
• Ejemplificar con imágenes propias, símbolos, dibujos, etecé.
• Usar marca textos de colores para palabras clave.
• Escribir pequeñas notas de los hechos más importantes.
• Ver una película relacionada al tema.
• Usar todos los sentidos.

Auditivo:

Las personas auditivas aprenden a través del oído. Les gusta escuchar, pero son impacientes cuando hablan. Una persona auditiva habla consigo misma y con los otros.

Les es fácil recordar lo que han discutido/hablado y les gusta mantener un diálogo acerca de lo que van a aprender. Las personas auditivas interrumpen con preguntas y pueden ser consideradas como fastidiosas.

Prefieren hablar que escribir. Les gusta la música y tienen facilidad para aprender idiomas, de cualquier forma si es hablado. Cuando se enojan estallan verbalmente.

Tips:

• Escuchar conferencias.
• Trabajar en par o en grupo.
• Leer en alto para sí mismo.
• Grabar tus propios cassettes o cd's para escuchar repeticiones.
• Ver películas o una cinta de imágenes.
  *Presentar exposiciones para los demas.
  *Escuchar audiocassetes.
  *Usar todos los sentidos.

Cinestésica y/o táctil:

Las personas cinestésicas aprenden a través de la actividad y de hacer las cosas.
Pueden ser consideradas como gente silenciosa, pero ésto se compesa con un lenguaje corporal intenso. Estas personas gesticulan y tienen dificultad de quedarse sentadas.

Prefieren leer libros que tengan acción.
Las personas táctiles son las que tienen dificultad de controlar sus manos. Tienen una necesidad enorme del orden y sienten que cada cosa debe de estar en su lugar.
Para las personas cinestésicas y táctiles es importante que la enseñanza esté llena de ganas y actividades. Cuando se enojan se alejan rápidamente y entrelazan las manos.

Tips:
*Sentarse al final del salón de clases para visualizar mejor.
*Anotar palabras claves o dibujar.
*Caminar hacia adelante y hace atrás dentro del cuarto con el libro o notas, y leerlas en voz alta para sí mismo.
*Hacer tarjetas para recordar la secuencia de la información - coloca las tarjetas en orden hasta aprendértelas.
*Graba la información en un cassette o cd y escúchala cuando haces ejercicio.
*Toma pausas entre las horas de estudio/trabajo.
*Haz un video sobre el tema.
*Haz experimentos prácticos o modelos.
*Haz estudios de campo.
*Juega en la computadora algún juego relativo al tema.
*Haz una presentación en power point.
*Usa todos tus sentidos.

De acuerdo al test que hice, yo soy una persona persona que aprende de manera visual. Cuando nos estaban explicando, pensé que me estaban describiendo casi en todo. Después del visual la mayoría que tuve fue cinestésica/táctil.

Así que tengo una mezcla extraña en mi manera de aprender y estudiar.

El lunes empiezan las clases y espero pasarla bien.

Fuentes:

Aquí el test

http://agelesslearner.com/intros/lstyleintro.html

Se acabó Noviembre

... y un año más que se nos va. Este domingo ya pondré mis cositas navideñas en las ventanas, las luces en la ventana de la sala y la cocina, mis velas y comeré ljuskatter, que es un tipo de pan hecho con azafrán, tiene color amarillo y le ponen pasitas. Es muy típico por estos tiempos, además de las pepparkakor (galletas de genjibre) y el glögg calientito(bebida que está hecha a base de diferentes especias). También el mercadito navideño ya se instaló en la calle principal de la ciudad , ya luego voy a darme una vueltecita y les muestro fotos.

Las noticias de la semana:

1. Nos dieron el resultado del examen de Economía. El profr. dijo que a la mayoría le fue bien, y unos cuantos no pasaron. El jueves nos dió a revisión el examen, y como les había dicho que se extiende cual verdolaga, esta ocasión fue la excepción, ya que fueron 7 hojas con un total de 72 aciertos. Aquí su servilleta obtuvo 62/72, por lo que saqué un VG (väl godkänd) asi tipo en escala mexicana un 8, y para el MVG (Mycket välgodkänd) tipo 10, era escala arriba de 64/72. Así que por dos puntos no lo alcancé :(, y todo por no leer bien una pregunta, de la cual me quedó la duda y mi inconsciente me decía no es lo que escribiste, era otra cosa... y pues tómala que mi inconsciente tenía la razón, leí y contesté una cosa por ostra y ahí eran 3 puntotes. Bueno ya que! Pero estoy satisfecha porque no es tan fácil sacar un VG, ni mucho menos un MVG con el profr. Fin.

Aquí el camino que lleva a la escuela, diario paso por el mismo lugar

2. Me corté la greña! Mi look de casi toda mi vida ha sido cabello largo, pero como tengo un montón hagan de cuenta que parezco león cuando se seca, a mi si me aplica el de: -pero te peinas cuña'o!!- La seño que me atendió fue de lo más linda, una sueca PKM!, platicamos bastante hasta después de que terminó su trabajo. Me liberó de una creencia, jajaja , le dije: -es que como tengo la cara redonda nada me queda!!- y me dijo: - toda linda con su expresión sueca: NÄÄÄÄÄMEN!!!! si tú lo que tienes es forma de corazón, mira... - y ya me mostró, imagínenmne con cara de incredulidad O_o. La verdad quedé súper satisfecha con su trabajo, me quitó la mitad del cabello, ahora me siento libre, libre como el viento!

El corte nuevo

Ayer cuando salimos de casa, alrededor de las 9.00 am, la Luna nos dió los buenos días awwwww

Siguen las clases...

Así es chicuelas, regresé a la escuela. Hace dos semanas que iniciaron las clases, pero estaba esperando a tener mas claras mis impresiones antes de escribirlas aquí. Hace un año fue cuando empecé otra vez con el sueco, y otras materias que complementarían la comprensión del idioma y por qué no aprender un poco más de la sociedad y política sueca. Ahora sé que disfruto bastante el hecho de estar aprendiendo todo eso, porque al inicio lo veía como una necesidad para integrarme, como un DEBO HACER, o igual y para que me subsidiara el estado durante un tiempo... conductas y pensamientos algo superficiales? Sí! Sin embargo a larga me fue entrando el gusto e interés por las materias que metí, por ejemplo ya les platicaba alguna ocasión que tomé un curso que trataba acerca de los derechos del consumidor, como funciona la oficina de impuestos, cuánto es lo que se paga en realidad, qué rubros y más cosas. También un poco de la historia de Suecia y su desarrollo económico, que de ser un país extremadamente pobre, pero pobre hasta las cachas salió adelante, y que pasó por una de las emigraciones más grandes en su historia hacia USA; y luego cuando llegaron los primeros migrantes acá, pues había demanda de mano de obra y mucho, mucho trabajo que ofrecer. Al igual, vimos acerca del sistema social y su funcionamiento. Ésto complementado con un poco de Samhällskunskap, que es como civismo o ciencias sociales, mi horizonte de aclaro más. Muchos me decían cómo te atreves a tomar esa clase?! y les decía bueno creo que es importante aprender, y también lo hago para enriquecer mi vocabulario, sino me voy a quedar sólo con las clases de sueco, no pues no!! En la clase de sociales ponen mucho énfasis en entender como funciona el sistema político y la democracia en Suecia, y me cae que sí funciona! los políticos mexicanos deberían ver y aprender... (se valen los sueños guajiros ehh!) Bueno pues ya es eso, escribimos trabajos que tienen que ver con el sitio donde vivmos y después los compramos y discutimos con los otros compañeros acerca de sus experiencias, aqui debo señalar que el 90% de los alumnos de este Komvux, somos extranjeros que hemos caido ahi por diferentes razones, ya sea para acabar con el sueco o muchos que no tuvieron la oportunidad de cursar en su país la primaria o igual no saben leer y escribir, es en esta escuela donde pueden tomar clases, aparte todo es GRATIS, ir a la escuela es gratis señores! y eso da mas empuje y deseos de seguir estudaindo, para los que tienen tiempo, claro. Lo único que "cuesta" son los libros, pero uno fácilmente los puede pedir prestados en la biblioteca. Una de las desventajas, si la puedo llamar asi, que es no es un sitio ideal para hcer amistades que duren por mucho tiempo, es difícil pero no imposible, igual y se deba a la química entre las partes.

Las lecciones que tengo ahora de sueco, están súper interesantes, creo que estoy aprendiendo mas que en el termin pasado, tenemos que leer dos novelas y escribir el resúmen de las mismas. Hay vocabulario mas avanzado y pequeñeces que lo sacan a uno de situaciones engañosas :P

La escuela